Servicio 02 · Educación superior

Acompañamiento en Registros Calificados

Asesoría integral en la construcción de documentos maestros para la obtención y renovación de registros calificados de programas académicos, conforme a los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional.

Un proceso técnico que exige método y trayectoria

Obtener o renovar un registro calificado no es solo diligenciar un formulario: implica demostrar, con evidencia y coherencia, que un programa académico cumple las condiciones de calidad exigidas por la normativa vigente. En Connexus Group acompañamos a instituciones de educación superior en la construcción del documento maestro, desde el diagnóstico inicial hasta la respuesta a las observaciones que pueda formular el Ministerio de Educación Nacional.

Nuestro equipo combina experiencia en docencia universitaria, evaluación financiera y formulación de proyectos para que cada condición de calidad —desde la justificación del programa hasta la infraestructura y el personal docente— quede sustentada con información real y verificable.

Niveles de formación atendidos

Técnico y Tecnólogo — programas de formación para el trabajo con proyección ocupacional clara.

Profesional universitario — documentos maestros alineados con el perfil de egreso y el mercado laboral.

Especialización — actualización y profundización con impacto directo en el sector productivo.

Maestría — investigación y profundización con líneas y componentes de investigación bien definidos.

Doctorado — programas de alta investigación, con soporte en grupos y productos académicos.

Cómo trabajamos

  • Diagnóstico de condiciones de calidad: revisamos el estado actual del programa frente a cada condición exigida y priorizamos lo que requiere mayor trabajo.
  • Construcción del documento maestro: redactamos y estructuramos la información con el equipo académico de la institución, sin perder el rigor técnico que exige el proceso.
  • Radicación y respuesta a observaciones: acompañamos el proceso ante el Ministerio de Educación Nacional y la respuesta a los requerimientos que surjan durante la evaluación.